ایک موثر کورس نصاب کی تیاری

یہ سوال اس کورس کے بارے میں نہیں پوچھ رہا ہے جو منگا یا موبائل فونز تخلیق کرنے کا طریقہ سکھاتا ہے ، لیکن انگریزی ادب کے مشابہ کسی کورس کا نصاب ہے۔ اس طرح کا کورس مختلف ادوار اور انواع کے نمائندوں کے کاموں اور ان کے ثقافتی اور معاشرتی اثرات کا مطالعہ کرکے موبائل فونز اور مانگا کی تاریخ اور ثقافت کی تعلیم دیتا ہے۔

جواب میں مندرجہ ذیل پر غور کرنا چاہئے:

• پچھلی مانگا اور موبائل فونز کی نمائش اور نہ ہی جاپانی زبان کی ضرورت ہے۔
• کورس میں ایک یا دو سمسٹر (8-16 ہفتوں) لگانی چاہ.۔ ہر ہفتے طلباء کو ہفتہ وار اسکول میں 3-4- 3-4 گھنٹے اور کچھ اضافی وقت ہوم ورک میں گزارنا چاہئے۔
• کورس کی شکل لیکچرز + سیمینارز میں ہونی چاہئے ، جہاں لیکچرز لیکچرر کے ذریعہ پریزنٹیشن کی شکل لیتے ہیں اور سیمینار پڑھے ہوئے ، دیکھنے اور دیکھنے میں منتخب کاموں پر مشتمل ہوتے ہیں۔ ہوم ورک سیمینار کی تیاری کے لئے منتخب کردہ کاموں کو پڑھنے اور دیکھنے کے بارے میں ہی ہونا چاہئے۔
• یہ کورس شاید آن لائن تعلیم کے ل best بہترین موزوں ہوگا ، لیکن اس کا جواب محدود نہیں ہونا چاہئے۔

کورس ختم کرنے کے بعد ، طالب علموں کو چاہئے کہ:

• جانتے ہیں کہ موبائل فونز اور مانگا کیا ہے ، یہ کہاں سے شروع ہوئی ہے اور یہ کس طرح مقبول ہوتی ہے
• موبائل فونز اور مانگا میں کام کرنے والی انتہائی قابل ذکر مثالوں کو دیکھا اور پڑھا ہے (ضروری نہیں کہ مکمل سیریز)
• موبائل فونز اور مانگا دونوں کی مختلف ادوار ، طرزیں اور طرزیں سمجھیں
• دوسرے ٹی وی شوز ، فلموں اور کتابوں اور گرافک ناولوں میں موبائل فونز اور مانگا کلاسیکی کے واضح حوالوں کو پکڑیں
• اپنے لئے مانگا اور موبائل فونز منتخب کرنے کے قابل ہو کہ وہ پڑھ / دیکھ سکیں اور لطف اٹھا سکیں

جواب میں کیا شکل دی جانی چاہئے؟

• کورس کا نصاب
• ہر ہفتے کی تفصیل میں ایک عنوان ہونا چاہئے (جیسے: "منگا اور انیم کی تاریخ" یا "میازاکی کا کام اور اثر و رسوخ") اور خود تفصیل ، ایک مختصر پیراگراف اور پڑھنے اور دیکھنے کے لئے قابل تجویز کردہ کام۔

موجودہ کورسز

مندرجہ ذیل کورسز ایک الہامی کام کر سکتے ہیں۔

• https://www.coursera.org/course/comics

11

• یہ اب بھی آرٹ کی تاریخ کے موضوع کے تحت آجائے گا ، لیکن میرا خیال ہے کہ اس پر جاپانی حرکت پذیری کی تاریخ ، ترقی ، اور ثقافتی اہمیت پر گہرا زور دیا جائے گا۔ میں توقع کروں گا کہ انیائم کی اصلیت کا تجزیہ کیا جائے اور اس کے ثقافتی اثرات ... خاص طور پر اگرچہ WWII، WWII کے بعد اور وسط سے 20 ویں صدی کے آخر تک (جاپان کی طرف توجہ دی جائے)، anime اور اثر و رسوخ کی قابل ذکر مثالوں کو چھوتے ہوئے۔ ایک تاریخی سیاق و سباق میں میڈیم اور صنعت کے فنکاروں / پروڈیوسر کی۔
• ذرا دلچسپ ، کیا یہاں تک کہ مغربی مزاح کے لئے یونیورسٹی کورس بھی ہیں؟
• متعلقہ میٹا پوسٹ: meta.anime.stackexchange.com/questions/982/…
• @ نوکو مجھے قریب سے مل سکتا ہے یہ ایک کورس کورس (کورسرا.org/course/comics) ہے۔
• میں اس سوال کو آزمائشی بنیادوں پر دوبارہ کھول رہا ہوں۔ تمام جواب دہندگان کے لئے: اپنے جواب کو مقصد میں رکھنے کی کوشش کریں ، اور جب بھی ممکن ہو ذرائع کا حوالہ دیں۔ اس کے بارے میں سوچیں کہ اگر آپ اس طرح کے کورس میں داخلہ لے رہے طالب علم ہوتے تو آپ اس کورس سے باہر جانا چاہتے ہیں

پڑھنے سے پہلے کچھ نوٹس

یہ ایک خیالی کورس ہے جو میں نے تخلیق کیا ہے۔ میرے خیال میں اس سے کسی ایک اصطلاح کے لئے اس موضوع کا وسیع جائزہ ملتا ہے ، لیکن مجھے لگتا ہے کہ اگر اس سے زیادہ گہرائی سے متعلق معلومات کی ضرورت ہو تو اس کو آسانی سے دو ٹرم کورس تک بڑھایا جاسکتا ہے۔

میں ہفتے میں دو بار 1 گھنٹہ لیکچر سنبھال رہا ہوں ، مکمل اسکریننگ کرنے کیلئے سیمینار میں کافی وقت ، اور ایک جاننے والا لیکچرر۔ ایک سمسٹر میں 8 ہفتے ہوتے ہیں ، جیسا کہ اصل سوال نے بتایا ہے۔

یہ کورس فلم ، میڈیا اسٹڈیز یا اسی طرح کے مضامین کے مطالعہ کرنے والے نئے طلبا کے لئے انتخابی ہوسکتا ہے۔

یہ ڈسکشن فورمز اور ریکارڈ شدہ لیکچرز / سیمینارز کے ذریعے کسی آن لائن کورس کے ل easily آسانی سے ڈھل سکتا ہے۔

کورس سلیبس

ہفتہ 1: موبائل فونز / مانگا کلچر کا تعارف

• لیکچرز
  • A - کورس اور اس کے مقاصد کا تعارف ، نصاب اور اس سے متعلقہ اشیاء کا مختصر جائزہ
  • B - موبائل فونز بمقابلہ کارٹون ، اختلافات اور تاریخ کا مختصر بیان
• سیمینار - واضح طور پر "کارٹونش" شو اور ایک واضح "anime" شو دونوں کی ایک قسط دیکھیں - (تجویز کردہ لوونی ٹونس بمقابلہ کارڈکاپٹر ساکورا)۔ کم واضح موازنہ کے ساتھ تبادلہ خیال اور اس کی پیروی کریں (تجویز کردہ: اوتار: آخری ایئربنڈر)
• ہوم ورک - N / A :)

ہفتہ 2: مغربی دنیا میں موبائل فونز

• لیکچرز
  • A - مرکزی دھارے میں شامل موبائل فونز - Gibli ، پوکیمون
  • بی - وسیع تر دلچسپی - کرنچی رول ، عمودی اشاعت
• ہوم ورک - طالب علموں کی منتخب کردہ ایک ترجمہ شدہ متحرک فلم دیکھیں اور اس کا جائزہ لیں جو مغربی شوز سے مختلف ثقافتی اختلافات کو ظاہر کرتی ہے۔
• سیمینار - لیکچرر منتخب فلم دیکھیں اور کلاس کے ساتھ باہم متنازعہ گفتگو ثقافتی اختلافات وغیرہ دیکھیں (تجویز کردہ: میرا پڑوسی ٹٹورو اس کی مقبولیت اور ثقافت کے برعکس [اسپرٹ میں عقائد ، وغیرہ])۔

ہفتہ 3: انائم / منگا کی انواع اور ان کی ترقی

• لیکچرز
  • A - موبائل فونز / مانگا کی صنفیں اور ان سے وابستہ ٹراپس اور خصوصیات
  • بی - گیکیگا موومنٹ ، مو اور ان میں سے کچھ انواع کے پیچھے تاریخ
• ہوم ورک - گیکیگا مصنف (تجویز کردہ آسامو تیزوکا) کے ایک کام کو پڑھیں اور اس کا جائزہ لیں۔
• سیمینار - مختلف انواع کے اندر معروف عنوانات کی اقساط کی نمائش۔ (مجوزہ "نااخت مون" ، "ناروٹو" ، "گندم")

ہفتہ 4: وارائم کے دوران موبائل فونز اور مانگا

• لیکچرز:
  • A - جاپان اور WWII کے بارے میں پس منظر کی معلومات
  • بی - مانگا بطور سیاسی میڈیم
• سیمینار - "فائر فلیز کی قبر" ، "ہوا بڑھتی ہے" ، یا دیگر مناسب آئٹم کی اسکریننگ
• ہوم ورک - اس عرصے سے لیکچرار کے منتخب کردہ جنگی تیمادار مانگا کو پڑھیں (تزکوکا بذریعہ میگاواٹ تجویز کردہ)۔

ہفتہ 5: فنکارانہ انداز کا ارتقاء

• لیکچرز:
  • A - فنکارانہ انداز کی تاریخ - 1999 کی دہائی سے شائستہ آغاز
  • B - انداز میں حالیہ تبدیلیاں - 1990 کی پیش کش
• سیمینار - حالیہ شوز کا موازنہ کرنا اور اس کا متنازعہ کرنا جو مختلف اوقات سے مختلف ہیں (تجویز کردہ: "سارو مسامون" ، "ڈوریمون" ، "رانما 1/2" ، "اکیرا" ، "کے آن")
• ہوم ورک - مضمون جدید ہالی ووڈ کا موازنہ 1990 کے پہلے ہالی ووڈ سے کرنا

ہفتہ 6: موبائل فونز کی تیاری کا عمل

نوٹ: ہفتہ 6 کو لیکچرر کی خواہش ہو تو ہفتہ 5 کی توسیع بحث کے ساتھ تبدیل کیا جاسکتا ہے

• لیکچرز:
  • A - anime ، پچ ، حمایت حاصل کرنا۔ پیداوار کے عمل کی وضاحت کرنے کے لئے لیکچر کا دوسرا نصف
  • بی - پیداوار کے عمل کا معاہدہ ، فروخت اور فروغ
• سیمینار - مختلف کاموں کا معائنہ ، ان وجوہات کا تجزیہ جس میں وہ بہت حد تک کامیاب ہوئے یا ناکام رہے (تجویز کردہ "نیین جینیس ایونجیلین" ، "نادیہ: کامیابیوں کے لئے نیلے پانی کا راز")
• ہوم ورک - تجارتی کامیابی کو متحرک کرنے کے عوامل کے بارے میں رپورٹ لکھیں

ہفتہ 7: اکیباارا ، اوٹاکو اور موبائل فون کے آس پاس جنونی ثقافت

• لیکچرز
  • A - Cosplay، کنونشنز
  • بی - اوٹاکو ، معاشرتی بدنما ، "ویبوس" / "واپسیز"
• سیمینار - کنونشن کی ریکارڈنگ کی نمائش (مشرق اور مغربی دونوں) اور اوٹاکو انٹرویو (اس موضوع کو ڈھکنے والی متعدد دستاویزی فلمیں ہیں) - بعد میں اختیاری گفتگو کے ساتھ۔
• ہوم ورک - N / A

ہفتہ 8: موبائل فونز کی بڑھتی ہوئی بالادستی

• لیکچرز:
  • A - سرکاری پوسٹروں ، اشتہارات ، ہر روز جاپان میں بڑھتی ہوئی ظاہری شکل میں موبائل فونز اسٹائلزم
  • بی - نظرثانی لیکچر (مدت کے اختتام پر امتحان فرض کرتے ہوئے)
• سیمینار - N / A
• ہوم ورک - N / A

تشخیص کے:

آخری درجے کو حاصل کرنے کے ل Pers ذاتی طور پر میرے پاس امتحان کے نمبروں کے لئے کورس ورک کا تناسب: 50:50. ہوگا۔ اس امتحان میں کورس کے ہر سیکشن کے موضوعات پر مشتمل ڈھائی گھنٹے کا امتحان ہوگا۔ کورس ورک کو نیازی کے ل on اضافی نمبروں کے ساتھ ، فراہمی کے معیار پر درجہ دیا جائے گا۔

کسی آن لائن کورس کے ذریعہ ، اس کے مطابق ترتیب کے مطابق اس میں ایڈجسٹ کیا جاسکتا ہے۔

تجویز کردہ اضافی ریڈنگ میٹیریا

• http://mechademia.org/ کی منتخب شدہ جلدیں
• موبائل فونز: جان کلیمٹس کی ایک تاریخ
• جاپان میں ایک گیک: ہینٹر گارسیا کے ذریعہ مانگا ، انیم ، ZEN ، اور چائے کی تقریب کا پتہ لگانا
• ہائیو میازاکی کے ذریعہ آغاز نقطہ
• یوشیرو تاتصومی کی بہتی ہوئی زندگی

میں اس کورس سے کیا حاصل کروں گا؟

طلباء ، اس کورس کے بعد ، قابل ہوسکیں گے:

• موبائل فونز اور مغربی میڈیا کے درمیان اختلافات کی قدر کریں
• میڈیا کے آس پاس کی ثقافت کو سمجھیں
• ذرائع ابلاغ کے اندر جنر کی اقسام کو سمجھیں
• موبائل فونز کے مختلف ادوار کی نشاندہی کرنے اور ان پر تبادلہ خیال کرنے کے قابل ہو
• دوسرے میڈیا میں بہت سارے موبائل فونز حوالوں کو تسلیم کریں

5

• مہربانی فرما ، میں نے یہ ایک ہی بار میں لکھا ہے: پی
• غور کرنے کے لئے کچھ باتیں: آپ کا کون سا تعلیمی مضمون ہوگا؟ آرٹ تاریخ؟ فلم؟ زبان؟ جب کوئی یہ کورس (موسم گرما؟ اختیاری کے طور پر؟) لے جاتا ہے تو کیا اسے آن لائن پیش کیا جائے گا (جیسے کہ ویس کورسرا)؟ آخر ہر چیز میں کس طرح جوڑ پڑتا ہے؟ آپ اپنے طالب علم کی ترقی کیسے حاصل کرتے ہیں؟ کیا طلباء ایک دوسرے کے ساتھ بات چیت کرتے ہیں؟ کلاس سے باہر کلاس میں؟ نوٹ کریں کہ کالج کے سمسٹر 14 اور 16 ہفتوں کے ہیں۔ سمر سمسٹر چھوٹے اور مختلف نوعیت کے ہوتے ہیں۔ کچھ کے ساتھ 3 یا 4 ہفتوں سے 10 یا 12 ہفتوں تک۔
• میں نے ایک سمسٹر 8 ہفتوں میں لیا جیسا کہ اوپر سوال میں بیان ہوا ہے۔ میں تصور کروں گا کہ فلم ، میڈیا اسٹڈیز یا اسی طرح کے مطالعہ کرنے والے نئے طلبا کے لئے یہ کورس انتخابی ہوسکتا ہے - لیکن یہ مباحثے کے فورمز اور ریکارڈ شدہ لیکچرز / سیمینارز کے ذریعے کسی آن لائن کورس کے لئے آسانی سے ڈھل سکتا ہے۔ طلباء کا اندازہ لگانا ہوم ورک اور ایک آخری تحریری امتحان کا مجموعہ ہوگا جس میں تمام عنوانات کا احاطہ کیا جائے گا
• 1 متاثر کن کام! میں نے صرف کے-آن دیکھنے کے آس پاس بیٹھے کالج طلباء کے جھنڈ کی شبیہہ کی نشاندہی کی۔ اگرچہ ، میں اس استاد سے رشک نہیں کرتا ہوں جس کو "Azu-nyan" کے معنی بیان کرنا ہوں گے۔
• ذرا رکو!! ہینٹائی ، خیمے اور مداحوں کی خدمت کے بارے میں ایک ماہ تک کا ماڈیول کہاں ہے؟